L’obiettivo riguarda lo sviluppo delle potenzialità della natura umana come coltivazione ed espansione dell’energia e della coscienza. Tutto questo implica la comprensione e la pratica di due aspetti fondamentali: il potere centrale della mente nel creare il corpo e la realtà e la possibilità di conoscere, controllare ed espandere l’energia e la coscienza nella creazione di una nuova vita quotidiana.
Si tratta di riconoscere il potere della mente e di seguirlo in due tipi di esiti totalmente diversi. Da una parte la mente come sostituzione dell’esperienza e della realtà, come controllo sociale attraverso il superego e l’ego, come culla delle ansie e delle preoccupazioni, come assorbimento ed esaurimento delle altre energie di cui siamo composti. Dall’altra parte, il collegamento di una mente cosciente al Sé superiore, al nucleo divino dell’essere, in armonia con lo sviluppo autonomo del sentire, del volere e del pensare.
L’obiettivo formativo appare quindi proponibile in diverse direzioni convergenti: trasformare la nostra mente ansiosa in una mente cosciente basata sul pensiero creativo; ancorare la mente cosciente allo spirito ed alla coscienza, alle dimensioni ed alle energie superiori; ottenere il controllo del potere della mente e stimolare un pensiero diretto a creare la realtà personale, secondo i desideri ed i programmi delle persone; dissolvere il dominio della razionalità sociale e coltivare le facoltà non intellettive dell’essere umano: dal sentire al volere, dal piacere all’entusiasmo, dalla fantasia all’allenamento intenso delle nostre capacità e possibilità; sperimentare in modo nuovo il reale significato dell’amore per se stessi, per gli altri e per l’universo, nel corpo, nel cuore, nell’anima.
Questo programma formativo unisce lo sforzo e lo stupore, la disciplina e l’abbandono, i piaceri dei sensi ed i piaceri dello spirito. Le esperienze estetiche, le esperienze mistiche e paranormali e le esperienze erotiche costituiscono le energie per entrare in stati di coscienza nuovi e creativi; questi richiederanno un tipo di vita umana totalmente diversa dalla vita conosciuta.
Questi obiettivi formativi dipendono dalla realizzazione effettiva di determinate discipline e pratiche, come pure dalla capacità di sapersi godere la vita. E’ bene quindi ricondurre lo studio e la pratica delle diverse discipline che oggi riguardano il rapporto fra la coscienza, la mente ed il corpo, ad un quadro differenziato, ma unitario, di interventi, favorendo una pratica integrale.
Lo svolgimento del corso comprende un’osservazione storica e filosofica su come siamo arrivati ad una civiltà-società basata sulla razionalità e sulla repressione del sentire e del corpo, e su come e perché sia possibile armonizzare, a pari dignità, le forme del sentire, del pensare e del volere, senza che nessuna prevarichi od assorba le altre. Solo questa armonia può portare alla comprensione ed alla sperimentazione di una coscienza e di una vita interdimensionali, alla luce dell’amore per il divino, in un vita umana fondata finalmente sullo sviluppo effettivo delle sue possibilità, e sulla partecipazione al gioco delle dimensioni superiori cosmiche. Si formerà così l’uomo galattico.
Il corso è suddiviso in 12 lezioni (di cui la prima si può scaricare direttamente dal sito come prova).
Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:
- flessibilità e personalizzazione dell'insegnamento;
- stile e linguaggio di facile ricezione;
- possibilità di interagire con un tutor on-line;
- suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
- rilascio di un attestato di frequenza.
Argomenti Trattati
- Lezione 1: La gestione dell’energia
Guida rapida alla comprensione ed all’azione. Prologo: invito alla felicità quotidiana. L’intenzione ed il coinvolgimento. Che cosa è l’energia? Significato e rendimento dell’energia personale. Una scheda teorica-tecnica. Le onde cerebrali e gli stati di coscienza. Che cosa è l’energia? Come confrontarsi con gli umori, le stanchezze, gli stati d’animo della nostra vita quotidiana? Come uscire dalle situazioni di malessere o sofferenza e come avviarci verso una concreta possibile felicità. Il risveglio. Consigli per una migliore gestione dell’energia. - Lezione 2: Il potere della mente
Prologo. La realtà concreta delle grandi domande: chi siamo.. Lo stato normale della nostra mente: rimugina, rimugina… I pensieri che ci invadono. I pensieri come personaggi autonomi: le forme pensiero. I centri energetici ed il controllo delle emozioni negative. La pratica dell’osservazione di sé per contenere la mente. - Lezione 3: L’anima, il piacere e il controllo
L’anima ed il corpo. Il potere personale e la gestione dell’energia. L’ascolto e la conferma di se stessi. La via del guerriero: sforzo e disciplina. Il piacere ed il controllo. Diventare divini cavalcando la tigre. La dissoluzione dei vincoli e degli attaccamenti. L’incanto. - Lezione 4: La civiltà repressiva e la scissione fra i sensi e la ragione
Prologo. Alienati, repressi e contenti. L’esigenza formativa planetaria. Dalla civiltà repressiva alla nuova era. La visione olistica del rapporto corpo-mente-spirito. La scissione fra i sensi e la ragione nei processi formativi. La creatività olistica nell’arte e nella scienza. Il dominio sociale e la repressione. - Lezione 5: La pratica della creatività
Prologo. La problematica scientifica e sociale della creatività. La ricerca sulla creatività. La creatività repressa. Crisi dell'ideologia e strategie formative. Formazione come emancipazione. La creatività spirituale e l’espansione della coscienza. Occhi di fuoco. - Lezione 6: Il cuore e la bellezza
La dimensione estetica. Il pensiero del cuore. La bellezza. Il leone ruggisce al deserto infuriante. L’anima del mondo. Il sentiero dei piaceri e dei desideri. Gli indizi di nuove capacità e possibilità evolutive. La nuova vita. - Lezione 7: Il divino, lo spirito ed il cosmo
Prologo. Che cosa è lo spirito?. La spiritualità nel tantrismo. Invito alla meraviglia. Innamorarsi di Dio. Lo spirito incarnato. La religione e la coscienza interdimensionale - Lezione 8: Creare con il pensiero: l’autostima e il lavoro sulle convinzioni
Prologo. L’inizio della pratica: perché cercare la luce nascosta?. L’autostima e l’energia personale. Il nostro pensiero e la nostra mente creano la nostra realtà quotidiana. La nostra esperienza. La funzione della mente cosciente. Il lavoro sulle convinzioni personali - Lezione 9: La pratica integrale per armonizzare il corpo, la mente, il cuore e lo spirito
Prologo. Gli attributi di una possibile nuova evoluzione. La metanormalità nella vita quotidiana. La pratica della trasformazione. La pratica trasformativa in alcune formazioni spirituali. Le pratiche integrali. Virtù e qualità necessarie per lo sviluppo integrale. Principi guida ispiratori per le pratiche integrali. La scelta di un percorso spirituale - Lezione 10: La formazione per la vita dopo la morte e l’espansione della coscienza
Prologo. Il progetto formativo olistico. L’evoluzione in una Terra più grande. L’evoluzione e la sopravvivenza dopo la morte. La percezione della ‘vita fra le vite’ attraverso l’ipno-regressione. La prospettiva spirituale di Seth: la vita dopo la morte. - Lezione 11: La vita nuova
Prologo. La nuova era. La profezia. Le nuove potenzialità umane. L’invito. Conversare e vivere con Dio. L’arrivo degli alieni evoluti. Il nuovo amore sessuale. La femminilità magica. Piccoli grandi mutamenti – alcune possibilità. La rivoluzione della vita quotidiana. - Lezione 12: Il manifesto della formazione olistica
Prologo. Il manifesto olistico di base. Il manifesto scientifico della formazione olistica. Il manifesto olistico delle profezie di Celestino. Il manifesto olistico dell’evoluzione consapevole eroica. Il manifesto olistico dell’uomo galattico. Il manifesto olistico della coscienza multidimensionale. Il manifesto olistico dell’amore e della sessualità. La meditazione della beatitudine.
Le informazioni contenute nel sito hanno esclusivamente scopo informativo e culturale. In nessun caso possono costituire la formulazione di una diagnosi o la prescrizione di un trattamento, e non intendono e non devono in alcun modo sostituire cure mediche, psicologiche o psicoterapeutiche.